учебник по физике

Физика, 8 класс, Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А., 2018.

   Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по физике. Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и освещает вопросы курса физики для основной школы. Материал учебника направлен на формирование первых научных представлений о физических законах и явлениях и основывается на достижениях современной физики и техники. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при решении разнообразных физических задач и подготовке творческих работ.

Физика, 9 класс, Базовый уровень, Перышкин И.М., Иванов А.И., 2023.

Фрагмент из книги:
В окружающем нас мире всё находится в непрерывном движении. Под движением в общем смысле этого слова подразумевают любые изменения, происходящие в природе. Наиболее простым видом движения является механическое движение.

Физика, 8 класс, Базовый уровень, Перышкин И.М., Иванов А.И., 2023.

Фрагмент из книги:
Представление о том, что все тела состоят из мельчайших частиц, зародилось две с половиной тысячи лет назад. Однако лишь во второй половине XIX в. получило развитие и впоследствии было опытным путём доказано современное учение о молекулярном строении вещества. Это учение, называемое молекулярно-кинетической теорией (МКТ), позволило объяснить свойства различных веществ и целый класс физических явлений. В основе молекулярно-кинетической теории лежат три известных вам положения.

Физика, 7 класс, Базовый уровень, Перышкин И.М., Иванов А.И., 2023.

Фрагмент из книги:
Человечество хранит в своей памяти имена великих писателей, художников, музыкантов, архитекторов, конструкторов, полководцев, учёных. Это люди, которые создавали и развивали культуру и науку.

Физика, 11 класс, Общественно-гуманитарное направление, Закирова Н.А., Аширов Р.Р., 2020.

   Учебник разработан в соответствии с Типовой учебной программой по предмету «Физика» для 11 класса уровня общего среднего образования по обновленному содержанию.
В изложении материала учтены возрастные особенности учащихся, соблюдены принципы научности и доступности, логика раскрытия учебного материала.

Физика, 11 класс, Естественно-математическое направление, Закирова Н.А., Аширов Р.Р., 2020.

   Учебник разработан в соответствии с Типовой учебной программой по предмету «Физика» для 11 класса уровня общего среднего образования по обновленному содержанию.
В изложении материала учтены возрастные особенности учащихся, соблюдены принципы научности и доступности, логика раскрытия учебного материала.

Основы электродинамики сплошных сред, Учебное пособие, Бурмистров С.Н., 2018.
 
В основе книги лежит курс лекций по электродинамике сплошных сред, предлагаемый студентам первого года магистратуры в качестве специального дополнения к программе базового курса теоретической физики Московского физико-технического института. Изложены теоретические основы и методы макроскопического описания электромагнитного поля в веществе. Отбор материала определился преимущественно личным опытом и предпочтениями автора с учетом программы базового курса теоретической физики МФТИ. Настоящая книга адресована в первую очередь студентам-физикам, аспирантам и научным работникам, а также может быть использована, как дополнение к существующим учебным пособиям по электродинамике сплошных сред.

Физика, Механика, Теория относительности, Электродинамика, Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений, Профильный уровень, Громов С.В., Шаронова Н.В., 2007.
 
Учебник написан по программе курса физики для 10 класса полной (средней) школы. Содержит теоретический материал по механике, теории относительности, электродинамике, достаточное количество вопросов, задач, упражнений, а также примеры решения основных типов задач и описания лабораторных работ, тем самым полностью обеспечивая учебный процесс.